A ministra da Educação e Cultura foi chamada ao Parlamento pelo segundo vice-presidente da Assembleia Nacional para explicar por que razão foi rejeitada a integração de uma escola construída em Quelimane, na província da Zambézia, no sistema nacional de educação.
Fernando Jone espera que, em breve, as crianças possam frequentar a escola num país onde se estima que mais de 400 mil crianças estudam ao ar livre, em salas de aula improvisadas sob árvores.
Moçambique – CNE exclui candidatura da Coligação Aliança Democrática às eleições presidenciais
Angola reafirma empenho e determinação no combate aos crimes financeiros
Moçambique – Advogado da mandatária de Venâncio Mondlane diz que detenção foi ilegal
Cabo Verde – Governo pretende capacitar jovens para trabalharem em qualquer parte do mundo
Angola – UNITA reafirma arranque do trabalho para “alternância política” em 2027
Moçambique – Professores protestam em Maputo apesar dos disparos de gás lacrimogéneo
Governo de Portugal diz que troca de dívida por investimento climático pode alargar-se a outros PALOP
Moçambique – Comunidade portuguesa em Maputo angaria ajuda para sete instituições solidárias
Banco Mundial e Universidade Nova de Lisboa são parceiros na formação em Angola, Senegal e Quénia
São Tomé e Príncipe – PR rejeita nome proposto pela ADI para primeiro-ministro
Siga-nos nas redes sociais
Siga-nos nas redes sociais
Instale a aplicação RTP Play
