A falta de oportunidades para professores, em São Tomé e Príncipe, representa um desafio significativo para a qualidade da educação no país.
Técnicos pedagógicos são-tomenses participaram, assim, numa formação focada no desenvolvimento profissional, promovida pelo Ministério da Educação.
O objetivo foi melhorar o planeamento e a avaliação da formação contínua dos professores.
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